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    教育部官員:將師德師風建設與績效考核結合起來
2010年02月01日 08:37 來源:中國教育報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  中職和中小學師德師風建設工作座談會強調(diào)

  以愛與責任為核心

  推動形成長效機制

  為交流中職和中小學師德師風建設的好經(jīng)驗、好做法,中職和中小學學習實踐活動指導小組日前在北京召開師德師風建設工作座談會,部分省市和中職、中小學代表進行了師德師風建設經(jīng)驗交流。中職和中小學學習實踐活動指導小組成員兼辦公室主任,教育部黨組成員、部長助理吳德剛出席會議并講話。

  吳德剛指出,面對當前的新形勢、新任務,進一步加強和改進師德師風建設具有特別重要的意義。師德建設的水平直接影響國民素質的水平,師風建設的成效影響社會風氣的優(yōu)劣,師德師風是衡量教育工作的重要尺度,是教師隊伍建設的內(nèi)在要求。必須更加重視加強和改進師德師風建設。

  吳德剛強調(diào),當前師德師風建設在面臨新挑戰(zhàn)的同時,也面臨前所未有的機遇。中職和中小學在學習實踐活動中要進一步加強和改進師德師風建設,堅持用科學發(fā)展觀指導和推動工作,突出愛與責任這個核心,抓好學風建設這個重點,抓緊制度建設這個保障。把實踐證明可行、管用的做法制度化,建立和完善師德考評制度和具體實施辦法,還要將師德師風建設與教師培養(yǎng)培訓、資格準入、職務聘任和績效考核等方面的制度建設有機結合起來,推動形成長效機制。

  安徽省委教育工委委員李明陽、天津市第一商業(yè)學校校長郭葳、甘肅省蘭州市第十九中學副校長李亞莉、北京中關村第一小學校長劉暢、山東省泰安市第二中學教師姜宏進行了交流發(fā)言(相關內(nèi)容見今日三版)。中央學習實踐活動領導小組辦公室指導協(xié)調(diào)二組、中職和中小學學習實踐活動指導小組辦公室及各巡回指導組、教育部師范教育司、中國教科文衛(wèi)體工會、中國教師發(fā)展基金會等有關部門負責同志出席了會議。

  會議還就學習實踐活動下一階段的工作進行了部署。(記者 高偉山)

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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