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中新教育丨百余所高校在滇共探制冷及暖通空調(diào)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展

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中新教育丨百余所高校在滇共探制冷及暖通空調(diào)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展

2024年08月09日 14:00 來源:中國新聞網(wǎng)
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  中新網(wǎng)昆明8月9日電 (羅婕)第十三屆全國高等院校制冷及暖通空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會8日在云南昆明開幕,來自百余所高校的400余位高校專家、師生和多家企業(yè)代表等共探學(xué)科發(fā)展和教學(xué)創(chuàng)新方向。

圖為8月8日,第十三屆全國高等院校制冷及暖通空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會在云南昆明舉行。云南師范大學(xué)供圖

  制冷及暖通空調(diào)學(xué)科是現(xiàn)代工程領(lǐng)域的重要組成部分,不僅關(guān)系到人們的生活質(zhì)量,也與能源利用、環(huán)境保護(hù)等重大問題密切相關(guān)。此次活動主辦單位為中國制冷學(xué)會、上海交通大學(xué),并由教育部高等學(xué)校能源動力類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、教育部高等學(xué)校建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會、云南師范大學(xué)聯(lián)合主辦。

  中國制冷學(xué)會高級顧問孟慶國表示,高質(zhì)量教育培育高質(zhì)量人才,高水平人才支撐科技創(chuàng)新,科技創(chuàng)新成果推動產(chǎn)業(yè)升級,三者有機(jī)結(jié)合,將形成發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的強(qiáng)大動力?!叭珖_設(shè)制冷、暖通空調(diào)及能源動力類相關(guān)專業(yè)的高校有近200所,為行業(yè)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等發(fā)揮重要作用。本次研討會從學(xué)科建設(shè)到教學(xué)改革,從專業(yè)評估到學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)新能力培養(yǎng),圍繞學(xué)科發(fā)展與教學(xué)展開研討,推動教學(xué)改革與創(chuàng)新?!?/p>

  中國科學(xué)院院士何雅玲在視頻致辭中強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的重要性,“人才培養(yǎng)需更加重視科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、批判性思維的培育,多角度、多層次提升學(xué)生質(zhì)量,構(gòu)建人才自主培養(yǎng)體系。”她表示,要深刻把握新時代對高等教育提出的新任務(wù),奮力推進(jìn)學(xué)科和專業(yè)的教學(xué)改革和創(chuàng)新。

  清華大學(xué)建筑學(xué)院教授朱穎心則提出,當(dāng)前建筑環(huán)境專業(yè)發(fā)展面臨兩大挑戰(zhàn),一是全球建筑能耗和建筑碳排放在社會能耗和碳排放中占比較高,二是碳中和目標(biāo)下,建筑將不再使用化石能源,轉(zhuǎn)為電力化、零碳能源化。她表示,因應(yīng)社會需求的變化,高校教學(xué)體系需要改變,“希望通過此次研討,探尋專業(yè)未來發(fā)展方向,迎接新挑戰(zhàn)?!?/p>

  云南師范大學(xué)副校長徐銳介紹,歷經(jīng)80余載的建設(shè)發(fā)展,該校形成了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科和專業(yè)布局,擁有中國—老撾可再生能源開發(fā)與利用聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室以及教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心等平臺。云南師范大學(xué)能源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院(太陽能研究所)是國內(nèi)最早開展太陽能利用研究的單位之一,20世紀(jì)70年代起便開展可再生能源的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)研究,先進(jìn)技術(shù)成果已推廣至老撾等東南亞國家以及中亞、非洲等地區(qū)?!氨敬窝杏憰峭苿幽茉淳G色低碳發(fā)展的創(chuàng)新性舉措,相信所取得的豐碩成果,將為中國制冷空調(diào)領(lǐng)域的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新注入新的活力和動力?!?/p>

  開幕式上,與會嘉賓為國際制冷學(xué)會2024—2027年委員和青年委員頒發(fā)任職聘書。當(dāng)日,該領(lǐng)域多位專家學(xué)者以《國家級一流本科課程建設(shè)的心得》《產(chǎn)教融合與產(chǎn)教融合課程建設(shè)》《多校聯(lián)動本科生通識課<碳中和技術(shù)>課程教學(xué)與實(shí)踐》《專業(yè)課線上線下混合式教學(xué)方法與實(shí)踐——以<暖通空調(diào)與冷熱源>為例》等為題作特邀報告,多位行業(yè)青年才俊亦應(yīng)邀帶來相關(guān)主題報告。(完)

【編輯:李巖】
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