中新網(wǎng)湖州3月28日電(曹丹 張煜歡 趙干)3月28日，在第18個世界孤獨(dú)癥日到來之際，“聽見溫暖的聲音”公益音樂會在浙江湖州舉行。本次音樂會以音樂為橋梁，通過孤獨(dú)癥兒童與音樂專業(yè)師生的同臺演繹，讓更多人關(guān)注和關(guān)愛孤獨(dú)癥群體。

　　孤獨(dú)癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，患者主要表現(xiàn)為交流障礙、局限性的興趣以及重復(fù)行為等，影響其生活自理能力、學(xué)習(xí)能力和社交能力。

　　“孤獨(dú)癥孩子仿佛身處玻璃罩內(nèi)，而音樂無疑是喚醒他們，幫助他們與外界交流的良方?！闭憬髮W(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院(簡稱“浙大兒院”)院長傅君芬表示，“關(guān)愛孤獨(dú)癥群體是系統(tǒng)工程，不僅要關(guān)注孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)與成長，更需要通過系統(tǒng)性舉措，讓這一群體‘被聽見’‘被看見’‘被關(guān)愛’，為他們創(chuàng)造更加包容、平等的社會環(huán)境，實(shí)現(xiàn)身心的全面健康發(fā)展?！?/p>

　　音樂會開場，5位孤獨(dú)癥兒童帶來的非洲鼓表演《驕傲的少年》，瞬間點(diǎn)燃了全場的氛圍。

　　此次音樂會分為“溫暖”“聽見”“未來”三個篇章。其中，由浙江音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院青年教師賈凌月與孤獨(dú)癥兒童俊憬共同演繹的鋼琴《C大調(diào)奏鳴曲》互動教學(xué)環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了音樂的獨(dú)特魅力。

　　這是賈凌月首次與孤獨(dú)癥兒童開展互動教學(xué)。在她看來，孤獨(dú)癥兒童在音樂學(xué)習(xí)時更為專注，教師在教學(xué)過程中，重點(diǎn)應(yīng)放在拓展孩子的想象力上，“對他們而言，音樂是感知世界之美的重要途徑”。

　　據(jù)介紹，自2023年浙江音樂學(xué)院與浙大兒院共同啟動“醫(yī)心樂護(hù)”音樂療愈暨“文藝賦美·音樂療愈角”公益品牌項(xiàng)目以來，雙方通過推動音樂與醫(yī)學(xué)跨界融合，為孤獨(dú)癥兒童開辟康復(fù)新路徑，為眾多“星星的孩子”及其家庭帶來慰藉與希望。

　　活動現(xiàn)場，“文藝賦美·音樂療愈角”暨“精神共富聯(lián)合體”浙大兒院莫干山院區(qū)基地正式揭牌。同時，現(xiàn)場還啟動了音樂療愈原創(chuàng)數(shù)字專輯《聽見溫暖的聲音》創(chuàng)作計(jì)劃。

　　據(jù)悉，該計(jì)劃將匯聚國內(nèi)外優(yōu)秀青年音樂家、科學(xué)家和醫(yī)學(xué)專家，通過音樂與醫(yī)學(xué)的跨學(xué)科交叉與藝術(shù)創(chuàng)造性表達(dá)，創(chuàng)作一批針對性強(qiáng)的療愈音樂，打造“音樂藥方”曲庫，推動音樂療愈產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。

　　舞臺上，孤獨(dú)癥兒童自信演奏。臺下，家長張麗娟臉上滿是欣慰。她的孩子如今加入了三個樂隊(duì)，身兼貝斯手和主唱，還經(jīng)常參與演出，“音樂讓他敢于展示自我、融入社會，已經(jīng)是他生活中不可或缺的一部分”。(完)